Evaluación para el aprendizaje

OBJETIVO:

Promover el potencial de la evaluación del aprendizaje en relación a la mejora continua de los procesos formativos y como herramienta eficaz para la toma de decisiones del quehacer docente. Que analicen y reflexionen sobre los procesos y mecanismos de evaluación del aprendizaje en contextos escolares.

Conclusiones del curso:

Dimensión histórica y sociocultural de la evaluación del aprendizaje escolar, a través de una línea del tiempo. Asimismo conocimos diferentes tipos de evaluación como: la rúbrica, lista de cotejo y la escala de rango, aplicándolos en diferentes actividades.